獨孤九劍，我演你練

我所敬愛的老師轉往另一個醫院擔任主任之前，我對老師多年的教導表達了感謝之意。老師說：「套句風清揚對令狐沖說的：”我不過演了一遍獨孤九劍給你看，不必師徒相稱，我們作個好兄弟吧”。」

回想當年初見老師印象：平頭、走路低頭，略向右傾，面容滄桑的長者----身為台灣心理治療界的前輩，許多難以治療的個案都轉到他手上，眉頭一皺也就承擔下來。老師總是說：「每個人(精神科醫師)的肩膀都背著幾條人命！但也還好，這些年來就是眉頭的皺紋深了，自己開高血壓藥吃….罷了。」

當代心理治療的困境是，精神科醫師一面倒向以開藥為主的治療，曠日費時耗神的心理治療(Psychotherapy)逐漸式微，年輕醫師也多視此為畏途。然而，對於藥療無效的病患而言，心理治療可能是最好的選擇。因此，其他醫師治不好的病患，多半轉至老師手上。老師堅守心理治療，對病患付出，乃至放棄了在醫學中心的升遷，也錯過了兒女的成長過程。

老師的身口意感動了初為醫師的我，我深懷感激！我從老師對待病患的態度之中，竭力學習，期待自己也能成為好醫師。現在我也擔任教師了，有人問我如何教導住院醫師？套句同屆好友的話：「怎麼得到的，就怎麼給！」老師以他的行為與經驗演示給我看，我也從自身的體會及實踐轉演給學生看，心理治療的精髓或許只能這樣心領神會的傳續下去……。

註：《除了開藥單我還能做什麼？：精神科醫師，沒說的事》-----憂鬱只是個過程，須從生活中找出癥結，才能走出陰霾，而把抗憂鬱藥劑列為優先解決之道，藥物一吃，就停不下來。吞下藥丸，同時 也吞下醫師無助的心。https://www.books.com.tw/products/0010562872