不合群的背後

最近有老師來輔導室，提到班上某生激烈起伏的情緒雖有改善，但很不合群----不參加校外教學。一般而言，很少有學生不喜歡校外教學，這個學生怎麼了呢？

那一天，我帶著疑惑進會談室。剛開始，是輕鬆愉悅的談著本周的生活事件，打電動，網路費、水電費……..，然後，學生說家裡的經濟拮据，媽媽每個月都要跟前夫借錢支應生活開銷，所以沒錢參加校外教學。我聽了，有些擔心，就邀他母親來會談。

他母親說，最近景氣很不好，她也不知下個月的生活費從哪裡來。但她曾對孩子說：「無論如何，校外教學的錢我會想辦法，你為什麼不去呢？」孩子回說不喜歡老師和同學，因此他母親也就不再勉強。

親耳聽到母親說不知下個月生活費從哪來，卻堅持要去校外教學的孩子，恐怕不多。但孩子也很難開口說：「媽媽，我不去校外教學，跟您一起共度難關。」因為媽媽會說：「小孩子不用擔心錢的問題。」可是情況這麼糟，能不擔心嗎？原來所謂「不合群」的孩子，其實是體諒母親的賺錢不易。

我們雖無法幫學生解決經濟上的困難，但學生期望的或許是一個可傾訴的對象，聆聽他談論生活中的煩惱並理解他的感受。如此，孩子就可能這樣的心理支持之下，撐過現實的難關，而順利的成長。回想起來，我們生命的路途中，不都遇過這樣的貴人嗎？感念之餘，我們也都可以是別人（學生）的貴人。即使只是一次兩次及時而同理心的關懷與聆聽，有可能適時給他溫暖與勇氣，因而度過人生的低潮，繼續前進。