掃到颱風尾

原本在國小擔任自然科任教師的我，因為觀察到輔導工作的重要性，於是轉換跑道，滿懷熱情地投入輔導工作，當時一般老師對於輔導並不是很了解，會覺得轉介學生去輔導室就表示自己的能力有問題，是一件很丟臉的事情。

鼻青臉腫的輔導新手

那年有個疑似過動和情緒障礙的學生，導師沒有轉介出來，導師在校內風評甚好，如果貿然介入，恐怕不易接受，所以就緩一緩，可是過了一陣子，學生狀況持續惡化，幾經考量，只好硬著頭皮去找老師。在跟老師說明的過程中，觀察到老師面無表情，最後，我說希望能多了解學生，老師只丟下一句：「你想知道就自己想辦法。」轉身就走進教室。當下，我感到有些挫折，但轉念一想，是我自己決定要做這件事的，老師的情緒也是必須承擔的一部分，既然老師不跟我說學生的情形，我只好自己去觀察，於是就選擇下課時間去觀察學生，一個禮拜去兩次，雖然每一次我去都會問候老師，離開時也會想跟老師問一下學生這一週的近況，但是一開始，老師都不跟我說話，幾個禮拜之後，老師才開始有一些回應，在其中，我觀察到學生確實有困難，也知道老師帶領這樣的學生是很辛苦的。

令人沮喪的發展

正感覺漸入佳境的時候，有一次去觀察學生，剛要問候老師，老師突然一陣劈哩啪啦的罵了起來，大意是說輔導室都沒有幫到她，只會給她找麻煩。被罵完心情真的是非常沮喪，當天下午完全沒有辦法工作，索性就去找校內另外一位比較談得來的資深老師說一說。原本以為自己很堅強，沒想到一看到好友，未語淚先流，其實我覺得自己很委屈，我不是在做好事嗎？我不是在幫助別人嗎？我領的是國家的薪水，為什麼要被別人這樣子罵？聽完事情的經過，我的好友給了一個中肯的建議，他覺得應該再去把事情問清楚。

天人交戰

我的心中也覺得應該要問清楚，因為這個變化真的是出乎意料，但是已經被罵成這樣，我真的沒什麼勇氣再去找那位導師，主要還是覺得自己非常的委屈，心裡那一關過不去。就這樣天人交戰了3天，然後我就想，如果我不繼續協助這位學生，其實也不會有任何人責怪我，但是轉念又想，如果我不繼續，就沒有人會幫助這個學生了，一想到這裡，突然就覺得有勇氣了，既然決定繼續做下去，便不再迴避，開始認真地思考如何跟老師應對。

意外的轉折

第4天，便帶著一份小禮物去找導師，很誠懇地跟老師說，我從進入這個學校，就很欣賞老師教學的風格，也知道老師具備豐富的教學專業，老師身為教育界的前輩，經驗一定是比我豐富，之前我有甚麼做得不好或是不對的地方，請老師一定要告訴我，我一定努力改進，聽完我這一番話，老師一陣靜默，然後她跟我說：「對不起。」這個回覆真的是出乎意料。

原來，事情是這樣的。那一天我在第二節下課去觀察學生，就在第一節，學生的家長來找老師，因為學生回去傳話不確實，造成親師之間嚴重的誤會，家長帶著強烈的情緒跟老師激烈的溝通了兩節課，雖然後來終於說清楚了，但老師的辛酸和委屈也滿得快要溢出來了，卻不能在家長面前表現出來，就在那時候，我迎面而來，承受了老師滿溢的情緒。經過那一次的懇談，我和老師的信任關係迅速地建立起來，老師很願意提供個案的狀況，有時候還主動找我討論，我很高興，終於能夠跟老師合作，一起協助學生。

我這樣做值得嗎？

經過那一次的事件，我知道只要持續擔任這個工作，就必然會常常遇到這種情形，所以心裡也十分的掙扎，並且不停地問自己這樣做是否值得？後來有機會進入正覺學習，開始了解生命實際的樣貌，並且比較能夠判斷自己的所作所為是否有意義，回顧我過去的經驗，我能夠肯定的說，這樣做是非常值得的，尤其當我想清楚之後，再次遇到相同的問題，根本不需要在那邊天人交戰好幾天，一下子想好就決定怎麼做了，省卻許多心力，雖然是做一樣的工作，肩膀卻感覺輕鬆許多。